Entrelinhas de Cor e Afeto: Jornal de Pesquisa e Formação para uma Educação Antirracista na infância

Há momentos em que a pesquisa ultrapassa os limites do texto acadêmico e começa a reverberar nos espaços formativos, nos diálogos institucionais e nas práticas pedagógicas da rede. Nos encontros formativos realizados nos dias 19 e 21/05, vinculados ao Programa LEEI, vivi uma dessas experiências. Durante os encontros, foi possível perceber a inserção de discussões relacionadas ao letramento racial crítico e à importância de abordar as relações étnico-raciais na Educação Infantil. Observar essa temática sendo mobilizada em espaços de formação docente produziu em mim sentimentos diversos, mas sobretudo a compreensão de que determinadas inquietações já não cabem mais no silêncio pedagógico. A infância é um território profundamente atravessado pela construção da identidade, do pertencimento e da autoestima. Por isso, discutir raça, representatividade e valorização das diferenças desde os primeiros anos não significa antecipar debates inadequados às crianças, mas reconhecer que elas já elabo...