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Representatividade é Urgente: O que não estava na toalha de livros

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No dia 17 de Julho de 2025, participei de uma formação voltada aos professores da Educação Infantil do município de Itabuna. A atividade integrou o GPMEC, Grupo de Pesquisa de Matemática da UESC, e trouxe como proposta a integração entre literatura e matemática, elementos essenciais na aprendizagem das crianças pequenas. Durante a manhã, fomos convidados a participar de uma dinâmica instigante: uma toalha estendida no chão, com diversos livros infantis distribuídos sobre ela. A proposta era simples, escolher um dos títulos e, a partir dele, elaborar um plano de aula que combinasse leitura e conceitos matemáticos. A atividade em si foi rica, criativa e colaborativa. Contudo, algo me inquietou profundamente. Nenhum dos livros disponíveis abordava temáticas étnico-raciais ou trazia protagonistas negros. A ausência foi gritante. Num país em que mais da metade da população se autodeclara preta ou parda, como aceitar que, em um momento formativo, a diversidade não esteja representada nas obr...

Boas vindas

Seja muito bem-vinda(o) ao Leituras de Lelê, um espaço criado com afeto, escuta e compromisso com uma educação que valoriza a identidade negra desde a infância. Este blog nasce do desejo de compartilhar experiências, reflexões e práticas pedagógicas inspiradas por vivências reais da educação infantil e, especialmente, pelo impacto transformador da história O Cabelo de Lelê. Será utilizado como dispositivo metodológico, documentando minhas descobertas, dúvidas, dilemas e transformações ao longo da pesquisa, a partir da perspectiva da pesquisa formação. Aqui, cada postagem busca fortalecer o olhar antirracista na formação docente e construir, junto com você, caminhos possíveis para uma escola mais justa, plural e afetiva. Sou professora da educação infantil, mestranda do PPGER/UFSB, e este blog também integra meu projeto de pesquisa sobre formação continuada de professores e a promoção da identidade negra na infância, com foco no programa LEEI – Leitura e Escrita na Educação Infantil...